Tutoriales para estudiantes

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Sugerimos compartir con sus estudiantes el enlace a los tutoriales que les parezcan pertinentes.

1 -¿Cómo registrarme en el Campus Virtual UNER?

2 -¿Cómo restablezco mi contraseña o nombre de usuario?
3 –¿Por qué es importante completar mi perfil como usuario del Campus? ¿Cómo hacerlo?
4 –¿Cómo buscar un aula en el Campus Virtual UNER?
5 -¿Cómo matricularme en un aula virtual?

6 -Mensajería

7 –¿Qué es un foro?

8 -¿Cómo subir una archivo en una tarea?

9 –¿Cómo enviar nuestras respuestas en un Cuestionario?

¿¿Problemas con la implementación de Grupos, Agrupamiento y Restricciones ??

Algunos mensajes de estudiantes que podemos recibir:

¡¡No puedo ingresar a la actividad!!

Si trabajamos con Grupos en nuestra aula virtual, siempre debemos chequear que todos los estudiantes tengan asignado uno; ya que si habilitamos una actividad con «Grupos separados» o «Grupos visibles» y hay algún estudiante que no esté agrupado, no podrá visualizar y/o acceder a la misma.

¡¡No me aparece el botón de «Responder» en un foro!!

Al momento de configurar un Foro con Grupos, debemos recordar que los de «Debate sencillo» no pueden definirse con «Grupos separados». Podemos solucionarlo habilitando otro tipo de foro, o utilizando «Grupos visibles».

¡¡En la Tarea habilitada, sólo uno de los compañeros del grupo pudo subir el archivo!!

Si configuramos una Tarea por Grupos (ya sea «separados» o «visibles»), podemos seleccionar que los estudiantes entreguen una sola copia de su trabajo grupal. Esta opción está disponible en la configuración de la actividad, tal como se ve en la siguiente imagen:

Imagen tarea entre grupo

Por lo tanto, si necesitamos que cada uno de los estudiantes de los Grupos entreguen su trabajo, tendremos que asegurarnos que la opción «Entrega por grupos» no esté tildada.

Además, como profesores podemos seleccionar esa opción también desde el espacio de corrección de cada una de las tareas:

imagen tarea entre por grupos

– ¡¡El profesor me dio la clave de matriculación a mi grupo, pero el Campus no me deja ingresar!!

Si trabajamos con clave de matriculación por grupos, debemos asegurarnos de cargar también una clave para el sistema de Automatriculación que estaremos utilizando, del modo siguiente:

PASO 1

Al momento de crear un Grupo (tal como se explica en videos tutoriales que ya compartimos), ingresar una clave de matriculación:

imagen clave de matriculacion por grupos

PASO 2

Ingresar desde Participantes / Métodos de matriculación y en la configuración del método de Automatriculación que utilizaremos cargar también una clave:

Clave de automatriculacion

Los estudiantes no deberán escribir esta segunda clave, sólo utilizarán la que el sistema usará para matricularlos en forma automática a los grupos.

¡¡El profesor me dio la clave de matriculación a mi grupo, pero el Campus no me deja ingresar!! (versión 2)

Si decidimos utilizar clave de automatriculación para que el sistema agrupe en forma automática a los estudiantes, al momento de configurar debemos recordar chequear el orden que ocupa ese método en la jerarquía de nuestro curso.

orden metodo 1

orden metodo 2

orden metodo 3

orden metodo 4

 

 

 

Gestión de calificaciones y grupos

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1 -Configuración de Calificaciones

(Permite realizar seguimiento y gestión de las calificaciones de los estudiantes)

2 -Métodos avanzados de calificación: rúbrica

(Para la actividad Tarea, basado en la evaluación de un conjunto de criterios definidos por el docente)

GRUPOS Y AGRUPAMIENTOS

Moodle (Plataforma que sostiene el Campus Virtual UNER) está basada en un marco técnico-pedagógico que se centra en la construcción del aprendizaje. Por esto habilita una serie de opciones que hace posible a los docentes atender a las “trayectorias escolares” de los estudiantes, como por ejemplo:

1.A través de «Grupos»: que se utiliza para diferenciar actividades.
2.A través de «Agrupamientos»: que se usa para personalizar actividades y recursos (o materiales).
3.Mediante la opción «Añadir Excepción»: que nos permite restringir el acceso a una actividad o recurso, de modo que solo pueda ingresar, por ejemplo, una determinada persona según apellido.

 

3 -Grupos

(Organización de un conjunto de usuarios, permitiendo la diferenciación de las Actividades)

4 -Agrupamiento

(Organización de un conjunto de usuarios, permitiendo la diferenciación de los Recursos)

5 -Restricciones de acceso

Permite que una Actividad o Recurso no esté disponible para los estudiantes hasta que cumplan un requisito (pertenencia a un Grupo, Agrupamiento, calificación, por ej.)

Preguntas Frecuentes y situaciones en las que podemos utilizar estos recursos:
¿¿Problemas con la implementación de Grupos, Agrupamiento y Restricciones ??

Preguntas Frecuentes sobre «Grupos y Agrupamientos»

Preguntas Frecuentes y situaciones en las que podemos utilizar estos recursos

1.¿Qué diferencia hay entre las opciones “Grupos” y “Agrupamiento”?

Un grupo es una colección de usuarios y se utiliza para restringir el acceso a ciertas actividades a un determinado conjunto de usuarios. Un agrupamiento por su parte es una colección de grupos y permite diferenciar no sólo a las actividades, sino también recursos (página, etiquetas, libro, etc.). Para crear un agrupamiento, primero tienen que existir los grupos a los que pertenezcan los usuarios.

2. Dentro de mi aula virtual están matriculados los estudiantes del año anterior, a quienes debo dejar con acceso ¿Cómo lograr que los alumnos «nuevos» sólo tengan acceso a los materiales y actividades que planifico para ellos?

La utilización de la herramienta «Agrupamientos» me permite formar un conjunto con cada cohorte de estudiantes, para diferenciar luego con la opción de «Restricciones de acceso» actividades y recursos para cada uno.

3. ¿Cómo configuro una actividad para que sólo pueda acceder a ella un estudiante determinado?

Seleccionando en «Restricciones de acceso» la opción «Perfil de usuario»,

Restricciones por perfil

y cargar allí el correo del estudiante correspondiente:

Infografia restriciones por correo

4. Por distintas razones un estudiante no entregó a tiempo una “Tarea” y ya venció el plazo. ¿Cómo hago para habilitar nuevamente esa actividad para que solamente ese estudiante tenga acceso?

Una de las soluciones posibles es duplicar la actividad, tal como se ve en esta imagen:

Imagen duplicar actividad

y utilizar luego «Restricciones de acceso», cargando el correo del estudiante correspondiente. De este modo sólo podrá ingresar ese perfil.

imagen restricción por correo

5. Un grupo de estudiantes debe recuperar ciertos temas, ¿Cómo logro que sólo ellos puedan ingresar en la actividad?

Una posible solución es armar un «grupo» con los perfiles de esos estudiantes y habilitar la actividad con «Restricción de acceso» por grupo, tal como se muestra en las imágenes que están a continuación:

Imagen restricción por grupo

Segunda Imagen restricción por grupo

6. Tengo varios grupos conformados dentro de mi aula virtual. ¿Cómo visualizo sólo las respuestas de un grupo?

Si configuramos una actividad con «Grupos» (ya sea «separados» o «visibles») podremos utilizar un filtro con ese recurso, tal como puede verse en este ejemplo de foro:

Imagen filtrar por grupos

¿Cómo habilitar materiales?

1 –¿Cómo habilitar «Actividades» y «Recursos» en el aula virtual?

2 –Trabajar con una etiqueta

(Para agregar contenido visible directamente en la columna central del aula)

3-¿Cómo insertar un video de Youtube?

U otros recursos externos con código HTML (Padlet, Mentimeter, Vimeo, Genially, etc)

4 –¿Cómo insertar Hipervínculos en un texto?

(Insertar enlaces a Páginas Web)

5 –¿Cómo subir un archivo?

6 –¿Cómo organizar contenido en una Página?

(Generalmente utilizado para materiales extensos)

7 –¿Cómo organizar una serie de recursos en un Libro?

(Recurso multi-página con estructura similar a un libro electrónico)

¿Cómo empezar a trabajar en el Campus Virtual?

1 – ¿Cómo comienzo a editar en el aula virtual?

Activar Edición
(Para insertar, ocultar, duplicar, borrar recursos, actividades o bloques,etc.)

Acceder a todas las opciones de edición en el aula virtual
(Para acceder a todas las opciones de edición que tengan que ver con administrar el aula, o gestionar los usuarios)

¿Cómo editar la configuración de un aula virtual?
(Para cambiar nombre del aula, ocultar o poner visible, agregar o cambiar descripción, cambiar formato, forzar idioma, etc.)

2 – Mensajería.

(Comunicación interna y personalizada mediante el Campus)

3 -¿Cómo completar nuestro Perfil?

¿Por qué es importante completar mi perfil como usuario del Campus? ¿Cómo hacerlo?

4 -¿Cómo acceden los estudiantes al aula virtual?

¿Cómo matricular usuarios en forma manual en un aula virtual?
(añadiendo estudiantes seleccionados en forma individual)

¿Cómo configurar un aula virtual para que los estudiantes se matriculen solos?
(Permitiendo que el estudiante pueda ingresar en nuestro curso en forma autónoma)

5 -Guía metodológica para la configuración de cursos virtuales.

(Sugerencias para el armado de un aula virtual – Haga clic en este enlace para ver el archivo)

Contactos

Campus Virtual UNER
Correo para cuestiones técnicas: ayudacampus@uner.edu.ar

Facultad de Bromatología
Área de Educación a Distancia: soportecampusfb@gmail.com

Facultad de Ciencias Agropecuarias
Área de Educación a Distancia: educaciondistancia@fca.uner.edu.ar

Facultad de Ciencias de la Administración
Área de Educación a Distancia: e.distanciafcad@gmail.com

Facultad de Ciencias de la Salud
Área de Educación a Distancia: virtualsaludfcs@gmail.com

Facultad de Ciencias Económicas
Área de Educación a Distancia: edeco@fceco.uner.edu.ar

Facultad de Trabajo Social
Área de Educación a Distancia: distancia@fts.uner.edu.ar

Campus Virtual de la Facultad de Ciencias de la Alimentación
Área de Educación a Distancia: ead@fcal.uner.edu.ar

Campus Virtual de la Facultad de Ciencias de la Educación
Programa Eduvirtual: consultasfceduvirtual@gmail.com

Campus Virtual de la Facultad de Ingeniería
Área de Educación a Distancia: virtual.ingenieria@ingenieria.uner.edu.ar